Todos los alumnos de Colorado están OBLIGADOS a completar un ICAP (Plan Académico y Profesional Individual). El ICAP Skyline High consta de varios componentes, todos los cuales deben completarse durante el curso escolar. Los orientadores comprobarán en primavera que has completado tu ICAP. Acude a tu orientador si tienes alguna duda o necesitas ayuda para iniciar sesión en tu cuenta de Naviance.
¿Qué es un ICAP?
El objetivo del ICAP es ayudar a los alumnos y a sus padres o tutores legales a explorar las oportunidades educativas y profesionales de educación superior a las que puede acceder el alumno, a coordinar las asignaturas y el plan de estudios, a presentar solicitudes de admisión en centros de educación superior, a obtener ayudas económicas y, en última instancia, a incorporarse al mercado laboral.
El ICAP es unproceso plurianual que abarcará toda la vida de los alumnos que actualmente cursan la secundaria y preparatoria que continuará hasta la edad adulta. Al adoptar las mejores prácticasbasadas en la investigacióny al actualizar nuestros conocimientos sobreactividadesdel ICAPadecuadas al nivel de desarrollodelos alumnos de secundaria, las escuelas y los distritos de Colorado se centran ahora en un procesosignificativoque culmina en un plan.
El ICAP debe incluir:
- Encuestas sobre intereses profesionales y universitarios,
- Objetivos escritos en materia de educación superior y de inserción laboral, hitos intermedios y datos que reflejen los avances hacia dichos objetivos,
- las calificaciones de las evaluaciones,
- experiencias en el aprendizaje-servicio y/o en entornos laborales,
- actividades que establecen vínculos entre la enseñanza escolar y el mundo laboral,
- una secuencia planificada de asignaturas que refleja el progreso hacia el objetivo de estudios superiores
- progreso académico,
- solicitudes de ingreso a la universidad, un currículum vitae o solicitudes alternativas basadas en la experiencia laboral,
- una comprensión de las repercusiones económicas de la vida tras preparatoria, incluida la educación
Indicadores de calidad de ICAP para la enseñanza secundaria:
Autoconocimiento: Comprender cómo los intereses, talentos y aspiraciones propios influyen en la toma de decisiones y en las relaciones interpersonales, y cómo los pensamientos y sentimientos individuales motivan a los alumnos a disfrutar de la vida y el aprendizaje.
Concienciación profesional: Conocer la diferencia entre puestos de trabajo, profesiones y carreras profesionales. Describir una amplia variedad de itinerarios y oportunidades profesionales a nivel local, regional, nacional y mundial. Tener en cuenta las influencias económicas y culturales, así como el impacto de los estereotipos en la elección de carrera.
Aspiraciones de educación superior: Participar en actividades de orientación profesional centradas en las pasiones, los intereses, los sueños y la visión que tienen los alumnos de su futuro, así como en las opciones que perciben que tienen.
Opciones de educación superior: Infórmate y participa en diversas oportunidades de educación superior y profesionales. Utiliza herramientas como los grupos de profesiones, las evaluaciones de personalidad y los cuestionarios sobre estilos de aprendizaje para poner de relieve tus puntos fuertes y capacidades individuales.
Expectativas ambientales: Reflexiona sobre cómo la escuela, la familia, la comunidad, la cultura y la visión del mundo pueden influir en el desarrollo profesional y los planes de estudios superiores de los alumnos.
Planificación académica: Aplicar las habilidades y los conocimientos necesarios para planificar y superar las asignaturas académicas requeridas para alcanzar los objetivos de educación superior.
Competencias para la inserción laboral: definir, desarrollar y perfeccionar las habilidades que aumentan las posibilidades de conseguir y mantener un empleo, así como de convertirse en ciudadanos responsables desde el punto de vista cívico.
Educación financiera: Reconocer los temas y el vocabulario relacionados con la educación financiera personal y las ayudas económicas, y conocer las opciones disponibles para financiar los estudios superiores. Comprender y expresar con claridad los conceptos de educación financiera personal y el coste de las opciones de estudios superiores, y aplicar estos conocimientos al proceso de planificación académica y profesional para la etapa postsecundaria.
Sitios web con recursos profesionales
- Universidad en Colorado
- Manual de perspectivas laborales
- Información profesional de BLS
- Planificador educativo
- Ventanilla única de empleo
- Mi próximo paso
- Centro de Información Profesional
- Cuestionario de temperamento de Keirsey
- La guía Riley
- Búsqueda de empleo de Princeton Review
- Trabajos por la puerta trasera
- Carreras profesionales en ciencias e ingeniería
- Ofertas de empleo del FBI
Opciones de carrera militar