Marcando la diferencia en el colegio « Skyline High » gracias a la participación de los padres

Padres de alumnos de SHS que asisten a una reunión de «Cafecito»

La participación de los padres en la escuela aporta numerosos beneficios tanto a los alumnos como a la comunidad en su conjunto. Cuando los padres se implican activamente en la educación de sus hijos, se crea una colaboración entre el hogar y la escuela, lo que da lugar a una mejor comunicación y a una mayor comprensión de las funciones que desempeña cada uno a la hora de apoyar el desarrollo académico y personal de los alumnos. 

En el colegio « Skyline High », las familias son un elemento fundamental para garantizar el éxito académico de todo el centro. «Nuestras familias son nuestra “Familia Falcon” y forman parte de esta comunidad; no podríamos hacerlo sin nuestros padres», afirmó la subdirectora, Susana Wittrock. «Creemos firmemente que es fundamental establecer un vínculo sólido con cada padre; por eso lo llamamos #FalconFamiliesTogether, porque todos estamos unidos como un equipo para impulsar el rendimiento de los alumnos». 

Durante las reuniones mensuales de «Cafecito», los padres pueden informarse mejor sobre las oportunidades de educación superior que tienen sus hijos, tanto si tienen previsto cursar estudios universitarios de dos o cuatro años como si desean incorporarse al mercado laboral. Los padres también tienen la oportunidad de informarse sobre el apoyo y los recursos disponibles en materia de salud mental para los estudiantes, así como sobre las formas en que pueden apoyarles mejor.  

Los estudios demuestran que la participación de los padres está estrechamente relacionada con una mayor motivación, asistencia y rendimiento académico de los alumnos, ya que los padres están ahí para proporcionar el apoyo adicional que necesitan sus hijos, como ayudarles con los deberes, asistir a los actos escolares y colaborar como voluntarios en el centro. Los padres también tienen la oportunidad de conocer mejor el plan de estudios y las expectativas del centro.

Para Nayeli Cervantes, responsable de enlace con las familias de la escuela « Skyline High », ser el punto de contacto para los padres le ayuda a establecer y mantener relaciones con ellos. «Queremos dar voz a los padres y hacerles saber que estamos a su disposición cuando vienen a la escuela; para mí es importante que todos los padres se sientan escuchados».

Skyline ofrece la posibilidad de acudir «fuera del horario habitual», es decir, fuera de su horario de oficina habitual, para que los padres puedan acudir en el momento que más les convenga, plantear preguntas, hablar con un responsable o, simplemente, recibir ayuda para acceder a recursos de comunicación como Infinite Campus.

«Es la idea de equipo y comunidad lo que proporcionará a los alumnos el apoyo que necesitan para alcanzar el éxito», afirmó Wittrock. A medida que los padres se impliquen más en la educación de sus hijos, contribuirán a fomentar un entorno de aprendizaje solidario e inclusivo para todos los alumnos y a construir una comunidad mejor, impulsando el rendimiento académico de los alumnos.

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